Семинар-практикум "Профессиональное самоопределение обучающихся с миграционной историей"

27 февраля 2025 года в выставочном зале музея истории профтехобразования им. Н.И. Голендухина прошел семинар-практикум "Особенности работы в области профессионального самоопределения с обучающимися с миграционной историей".
Семинар организован командой Образовательного комплекса "Смена"совместно с Центром народного единства г. Челябинска.

Во время семинара были рассмотрены темы:

• Ключевые аспекты миграционного законодательства в сфере образования.

Спикер: Александр Селютин , кандидат филологических наук, доцент кафедры теоретического и прикладного языкознания ЧелГУ, заведующий сектором разработки программ по социокультурной адаптации и интеграции иностранных студентов и детей-инофонов НИЦ Мониторинга и профилактики.

• Профессиональное самоопределение подростка с миграционной историей: психологическая безопасность, коммуникация и быстрые инструменты педагога.

Спикер: — Татьяна Воробьева, научный сотрудник сектора психологии деструктивных проявлений в образовательной среде Челябинского института развития профессионального образования.

• Социально-культурное сопровождение молодежи с миграционной историей. Практика Центра народного единства.

Спикер: Ольга Пилогейкина, начальник отдела методической подготовки АНО Центр народного единства г. Челябинска.

• Игрофикация процессов самоопределения.

Спикер: Оксана Жирякова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Образовательного комплекса «Смена».

Начальник отдела методической подготовки Центра народного единства г. Челябинска Ольга Пилогейкина отметила: "Я уверена, мы получили квоту доверия от сотрудников образовательных организаций системы спо. Это позволит выстроить успешную работу с молодежью с миграционной историей и внедрить новые инструменты по взаимодействию с этой категорией обучающихся".

Участники отметили практическую значимость участия в семинаре, подчеркнув, что ежедневное взаимодействие с ребятами из категории лиц с миграционной историей оставляет множество вопросов, ответы на которые добываются сложным путем проб и ошибок. Особое внимание во время семинара было уделено взаимодействию не только с обучающимися, но и их законными представителями, в первую очередь родителями, и обсуждению стратегии взаимодействия с семьями обучающихся.

В заверении встречи коллеги наметили дальнейшие планы по реализации мероприятий, связанных с работой с молодежью с миграционной историей.