«Музейная педагогика как инструмент воспитания и профессионального самоопределения обучающихся»

18 февраля на площадке ГБНОУ ЦОП ОК «Смена» состоялся круглый
стол на тему «Музейная педагогика как инструмент воспитания и
профессионального самоопределения обучающихся». Организатором и
модератором встречи выступил ГБПОУ "Троицкий педагогический колледж".
Участники круглого стола сосредоточились на вопросах музейной
педагогики как средства активной социально значимой личности и
профессионального самоопределения обучающихся (Егорова С.Н., директор
ГБПОУ "Троицкий педагогический колледж"), духовно-нравственного и
патриотического воспитания студентов (своим опытом поделилась Даванкова
Е. Ю., ГБПОУ «Коркинский горно -строительный техникум»), о проблемах и
перспективах образовательного пространства в колледжах рассказала
Тихонова М.Ю. (преподаватель колледжа ЮУрГГПУ), применения
компетенции «Музейная педагогика» в чемпионатной и профессиональной
деятельности (Зимовец Н.А.; зам.директора по воспитательной работе
ГБПОУ «Троицкий педагогический колледж).
Культурно-образовательную и практическую деятельность
обучающихся ПОО представила Сперанская О.А., а в завершении
мероприятия был проведен мастер-класс «Виниловые хронометры»
(Гришина О.О., ГБПОУ «Златоустовский педагогический колледж»).
Подводя итоги круглого стола, директор ГБПОУ «Челябинский
педагогический колледж № 1» М.А. Энгельман подчеркнул, что сегодня роль
музея как центра воспитательной работы возрастает, он становится
неотъемлемой и органической частью образовательной организации.
Музейная работа решает целый комплекс задач, связанных с обеспечением
условий эффективности процесса формирования личности, и может
рассматриваться как одно из наиболее эффективных средств патриотического
воспитания.